上海市劳模王建芳校长教孩子做好“自己事”“家里事”“集体事”：《一生一世电视剧免费观看完整版》

采访对象供图（下同）新民晚报讯（记者王蔚）居家抗疫期间，孩子外出运动减少，参与家务劳动不仅可以帮助孩子释放精力，锻炼动手能力，更有利于孩子换位思考，体谅家长的辛苦，促进亲子关系温馨和谐。
  在近日的“劳动教育宣传周”期间，上海家长学校邀请上海市劳动模范、同济大学附属实验小学校长王建芳，以“在劳动中成长，生活因创造而幸福”为题，跟家长们分享家庭劳动教育的意义和方法，助力家长营造温馨的亲子家庭劳动氛围，将“劳动最光荣，幸福都是奋斗出来的”道理深植孩子的心中。
  “劳动实践是最好的育人方式之一。
  ”王建芳建议家长要循序渐进，帮助孩子建构三种层次的劳动教育实践活动。
  1.“自己的事情自己做”，培养孩子自主自立的劳动习惯与自理能力。
  家长可以从小处入手，坚持长期培养，比如让孩子养成每天整理铅笔盒、书包等学习用品的习惯；有计划地添置文具、图书。
  家长可根据孩子的年龄特点和身心发展规律，跟孩子共同制定劳动训练计划，长期坚持培养孩子自主自立的劳动习惯与自理能力。
  2.“家里的事情帮着做”，培养孩子主动担当的劳动责任感与劳动能力。
  家长要明确家务劳动责任分工，不断激发孩子主动承担家务的劳动责任感，让孩子感觉到自己是家庭的小主人；家长既要不断示范，又要不断放手，让孩子在劳动锻炼中学会承担责任。
  3.“集体的事情积极做”，培养孩子乐于奉献的公益态度与劳动精神。
  王建芳分享了同济附小著名的家长义工团活动“一米守护”的故事：家长们不论刮风下雨，每天轮流在校门口做义工守护孩子安全，孩子们也组建“苗苗志愿服务队”，开展“汽车公园垃圾清除”等各类志愿者行动。
  通过参加集体劳动培养孩子在劳动中锻炼自我、管理自我、发现自我，体会到主动奉献的光荣、同伴合作的重要以及劳动成果来之不易，明白生活因劳动而快乐的意义。
  王建芳表示，家长在孩子参与劳动过程中特别要注重激励，实施趣味多元的劳动评价策略。
  可以用积分、打卡等方法，鼓励孩子不断坚持养成良好劳动习惯。
  家长还应给予孩子情感激励，激发孩子劳动责任感和光荣感，通过展示孩子的劳动成果、总结劳动方法，培养孩子的劳动才能和成就感。
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